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Mostrando entradas de abril, 2011

ACTIVIDAD 9.- NARRATIVA SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBRE

La historia de la piedra del gigante y Del origen del hombre Mi bisabuela, india nahua me lo contó así: Los viejos más antiguos dicen que de la unión del sol y la luna nació el hombre, le escogieron por hogar la tierra, cerca del Volcán Citlaltépetl porque el cerro de la estrella se los pidió como un regalo para que le acompañara y contentara con sus pobres andanzas, cuando lo tuvo cerca y vio tan desvalido le acercó alimento, vistió y cobijó. Existe una piedra en el panteón municipal de Orizaba que narra la leyenda con imágenes grabadas, se llama la Piedra del gigante, allí la madre Luna plasma la historia, pinta sonriente al hombre que se hace acompañar de alimento y utensilios que va a usar en su desempeño cotidiano. Con diez círculos alrededor de la piedra le recuerda las veces que lo vendrá a visitar y el tributo que le debería rendir...

ACTIVIDAD 6.- LIGAS Y RECURSOS HEMEROGRÁFICOS

ACTIVIDAD 5.- CUADRO COMPARATIVO

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES AMBITOS/ MOMENTOS HISTÓRICOS MUNDIAL NACIONAL ESTATAL LOCAL Origen del hombre La aparición del hombre. Continente Africano El hombre de Acolman. En Tepexpan, estado de México Civilizaciones prehispánicas en Veracruz. La cultura madre: Los olmecas Una cosmovisión: La piedra del Gigante en Orizaba.

ACTIVIDAD 3.- LA SITUACIÓN PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA

Elegir un tema histórico El origen del hombre Identificar las representaciones iniciales de los participantesLa descendencia del mono, los primeros organismos unicelulares y el caldo de cultivo, un proceso evolutivo, la creación de la tierra. Listado de las preguntas provocadorasy sus posibles respuestas o hipótesis ¿Por qué crees que desciendes del mono? ¿El hombre ha dejado de evolucionar?¿Por qué? Podrías explicar con tus propias palabras la creación de la tierra? ¿Cómo se originan os primeros organismos unicelulares? Encontrar conceptos centrales de la situación problema Origen del hombre, evolución, organismos unicelulares, teorías del origen de la tierra.
Listado de posibles documentos a utilizar http://wwwhomowebensis.com/mono.html http://es.wikipedia.org/wiki/historia_d_la_tierra http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_de_la_vida http://www.monografias.com/trabajos11/bioluno/bioluno.shtml http://www.monografias.com/trabajos38/evolución-del-hombre/evolucion-delhombre.shtml
Establecer consignas, m…

ACTIVIDAD 2.- MIS PRIMERAS REPRESENTACIONES

1.¿Para qué aprender historia? Se dice que socialmente no se puede comprender el presente sin conocer y de igual forma comprender el pasado, además me permite ubicarme espacio temporalmente y concatenar hechos y acontecimientos con lugares determinados.
¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? El inductivo, parto de lo particular para ir avanzando hacia aprendizajes más generales, sobre todo usando lo que el contexto me provee.

¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica? En que al final de mi secuencia de actividades planteo un pequeño cuestionario o solicito una monografía o un resumen de textos acordes que fueron leídos en clase o por los niños como actividad de investigación, sin embargo esto mis maestros lo realizaban como parte medular de su enseñanza y para mi solo forma parte del cierre de una pequeña secuencia de actividades en las que hacemos ubicación espacio temporal a través de líneas del tiempo, de pasar por recorrid…

en curso de CEA de Historia

Entretenida en la historia de mi vida y la de mi familia he olvidado quizá la didáctica de la enseñanza de la historia... segura estoy (como Yoda) que reandando un camino ameno me encuentro de nuevo como maestra de educación primaria que soy... o al menos fuí... Ya quiero regresar antes de que me oxide!!!

Por qué mi metodología...

Todos tenemos nuestra manera de elaborar, procesar e integrar nuestros conocimientos, este blog da cuenta de ellos en mis quehaceres y deshaceres no sólo de mi vida profesional, sino de mi vida en todos los demás ámbitos. Doy gracias a Dios por permitirme estar en esta vida para ser probada y para esforzarme la milla y media más en búsqueda de la perfección que me permita regresar pronto a su lado.