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Mostrando entradas de febrero, 2017

IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y SUS FUNDAMENTOS

 AGUSTINA RAMÍREZ            
RUTA DE MEJORA  20162017
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ÁMBITO DE GESTIÓN: ENTRE MAESTROS
ACCIÓN: * Establecer como colectivo espacios (físico-temporales) para generalizar los elementos esenciales de la planeación didáctica.
En colectivo:  😏    Revisemos supuestos teóricos
Finalidad de la Escuela: Enseñar a los niños y contribuir a enseñarles a pensar por sí mismos, a facilitarles lo que necesitan aprender, a moverse con seguridad y confianza en un mundo cambiante y diverso.  (Propuesta curricular  2016)
“El dominio que el docente tiene de los contenidos del programa, la comprensión de los procesos de aprendizaje y de desarrollo infantil y adolescente, sus habilidades de relación e interacción, el manejo didáctico, así como la apertura al uso articulado de todos los materiales educativos a su alcance (incluidos los materiales digitales y el Internet),son el sustento de la autoridad del docente, necesaria para generar un ambiente regulado, participativo, desafi…

JUEGOS MATEMÁTICOS PARA COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN

 AGUSTINA RAMÍREZ CLAVE 30EPR1521 RUTA DE MEJORA  20162017
PRIORIDADES: Mejora del aprendizaje, matemáticas   y   Rezago y abandono escolar ENERO
ACCIÓN: ·Implementar como parte de la cotidianeidad actividades lúdicas como instrumento terapéutico e integrador para ayudar a los menores a desarrollar las habilidades necesarias para enfrentarse a una   nueva situación o experiencia didáctica. ·Analizar desde el colectivo docente las estrategias pertinentes y susceptibles de implementar en el aula.

EL CAJERO
INTENCIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos establezcan relaciones entre el valor posicional de las cifras de un número escrito y su representación con material concreto. PROPÓSITOS: 1° Que los alumnos avancen en sus conocimientos sobre el sistema decimal de numeración al agrupar y desagrupar unidades y decenas. Avancen en el conocimiento de los procedimientos para sumar y restar. 2° Que los alumnos agrupen unidades en decenas y decenas en centenas utilizando material concreto 3° Que los alumnos reali…

JUEGOS MATEMÁTICOS PARA DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN Y UBICACIÓN ESPACIAL

                                                  ESCUELA PRIMARIA                                                    AGUSTINA RAMÍREZ                                                      CLAVE 30EPR1521 20162017

PRIORIDAD: Mejora del aprendizaje, matemáticas. PRIORIDAD: Rezago y abandono escolar
DICIEMBRE
ACCIÓN: Implementar como parte de la cotidianeidad actividades lúdicas como instrumento terapéutico e integrador para ayudar a los menores a desarrollar las habilidades necesarias para enfrentarse a una   nueva situación o experiencia didáctica.
EL TANGRAM
INTENCIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos desarrollen su habilidad perceptiva al identificar características geométricas que les permiten determinar el patrón que se presenta para formar un modelo dado.
EJE: FORMA ESPACIO Y MEDIDA.
CONSIGNAS: Presente el tangram como un juego didáctico que permitirá desarrollar la percepción y ubicación espacial. Solicite que observen el modelo en el franelógrafo e intenten reproducirlo con el juego del tangram. …